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Language : french Language : romanian Collection : Universite Toulouse Iii - Paul Sabatier Filter by : Subject
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Conference

Apprendre des élèves en explorant leurs devoirs ; Apprendre des élèves en explorant leurs devoirs: Faire des écrits d’élèves des données scientifiques

Subjects: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationToulouse; France

  • Source: Forum de la recherche, 2e édition ; https://hal.science/hal-04427196 ; Forum de la recherche, 2e édition, Université Toulouse Jean Jaurès, Feb 2024, Toulouse, France ;

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Academic Journal

'Likely disappointed', 'possibly satisfied' or 'certainly thwarted'? ; « Probables déçus », « possibles satisfaits » ou « contrariés certains » ? ; 'Likely disappointed', 'possibly satisfied' or 'certainly thwarted'?: Measuring 'thwarted' orientation to university, and différences in study paths ; « Probables déçus », « possibles satisfaits » ou « contrariés certains » ?: Mesure de l'orientation contrariée à l'université et différences de parcours d'études

Subjects: enseignement supérieur; affectation scolaire; voeux d'orientation

  • Source: ISSN: 0294-0868.

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Sélectivité scolaire et ouverture sociale : l’effet combiné de la réforme des admissions et de l’intégration à Parcoursup de Sciences Po Paris

Subjects: Sciences Po; entrance exams; Parcoursup

  • Source: ISSN: 1769-8502 ; EISSN: 2427-5409.

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Conference

Comparer les langues en classe ordinaire et en UPE2A : analyse croisée des verbalisations métalinguistiques d’élèves et de gestes professionnels des enseignantes

Subjects: plurilinguisme; conscience métalinguistique; grammaire comparéeMontpellier; France

  • Source: Colloque international Plurensa ; https://hal.science/hal-04523207 ; Colloque international Plurensa, Université Paul Valéry, Jun 2023, Montpellier, France

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Conference

How do secondary school pupils evaluate videos? Initial results from the POUCEEC project ; Comment les élèves de collège et lycée évaluent des vidéos ? Premiers résultats du projet POUCEEC

Subjects: [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationToulouse; France

  • Source: L'argumentation collaborative : discussions en ligne, apprentissage de l'esprit critique (ARGUCOLL 2023) ; https://hal.science/hal-04297944 ; L'argumentation collaborative : discussions en ligne,

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Conference

Vers une démarche d’orientation endogène et co-construite

Subjects: Career guidance; Career counseling; ReflexivityChasseneuil-du-Poitou; FranceChasseneuil-du-Poitou, France

  • Source: Séminaire de contact « Piloter l’orientation à l’échelle du territoire » ; https://hal.science/hal-04102494 ; Séminaire de contact « Piloter l’orientation à l’échelle du territoire

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Conference

A RENEWAL OF PEDAGOGICAL ACTIVITIES THROUGH VIRTUAL REALITY TOOLS: AN ADAPTATION TO THE SPECIFICITY OF GEN-ZERS THROUGH EXPERIENTIAL PEDAGOGY ; UN RENOUVEAU DES ACTIVITES PEDAGOGIQUES AU TRAVERS DES OUTILS DE LA REALITE VIRTUELLE : UNE ADAPTATION A LA SPECIFICITE DES GEN-ZERS PAR LA PEDAGOGIE EXPERIENTIELLE

Subjects: Virtual Reality; Experiential Pedagogy; Gen-ZersParis; France

  • Source: Journée de recherche Web 3 Métavers et Management : nouveaux enjeux théoriques et nouvelles pratiques, ; https://hal.science/hal-04214341 ; Journée de recherche Web 3 Métavers et Management :

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Information practices of primary school teachers ; Pratiques informationnelles des enseignants de l’école élémentaire ; Information practices of primary school teachers: The case of online video ; Pratiques informationnelles des enseignants de l’école élémentaire: Le cas de la vidéo en ligne

Subjects: primary school; online video; information literacy

  • Source: ISSN: 1633-5961.

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Bonnes pratiques en écoconception de service numérique ; Bonnes pratiques en écoconception de service numérique: Incontournables pour diminuer de façon drastique les GES, elles font l’objet d’un guide. On en découvre la genèse.

Subjects: Sobriété Numérique; Numérique responsable; Enjeux climatiques

  • Source: Collection numérique de l’AMUE, Agence de mutualisation des universités et établissements d'enseignement supérieur ; https://inria.hal.science/hal-04402624 ; Collection numérique de l’AMUE,

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Une approche pédagogique plus active pour améliorer la mémorisation des fonctions de la chimie organique en licence 1

Subjects: Chimie; premier cycle universitaire; mémorisation

  • Source: EISSN: 2684-5768 ; Les Annales de QPES ; https://univ-tlse2.hal.science/hal-04331082 ; Les Annales de QPES, 2023, 2 (2)

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